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為了加強全省電大系統的凝聚力和戰斗力,學校在2004年開始啟動了全省電大系統形象統一形象標識的建設方案,經過專家論證,學校在2008年正式啟用新的全省電大系統形象統一形象標識,各地市州電大也正在啟用全省電大系統統一形象標識。

1、校徽的主要圖形由 “四”字的草書和“川”字字形演變而來,傳達了“四川”的特點。

2、“川”字體現電大是處于四川的地域性,也表明學校是四川的省屬綜合性大學。

3、“川”字的三個筆畫代表電大的三大網絡(衛星電視網絡、互聯網和電信網絡)相結合,同時三大網絡體現了電大是以現代信息技術為手段開展教學的現代遠程開放大學。

4、此外,“川”的三個筆畫還有豐富的象征寓意:

A、 三筆代表電大的省、市、縣三級辦學網絡。

B、 三筆還寓意德、智、體均衡發展,同時也象征學院已發展成為一所多學科、多層次協調發展的綜合性大學,也體現了多種教學手段和辦學體制相結合的優勢和特色。

C、 三筆呈有序的層次排列,象征學校實行分級辦學、分級管理、分級負責的辦學體制。

5、“川”字的筆畫具有由遠及近、由細到粗的空間變化,仿佛是延伸至遠方的道路,體現出“遠程”的概念,表明電大的遠程教育特色。線條的延伸變化也體現了速度感,也代表快捷的網絡數字傳輸。

6、“川”字的線條富有極強的騰躍動感(飛躍騰空之勢),有奮發向上之意,寓意銳意發展、蒸蒸日上,也體現了開拓、奮斗、積極進取、孜孜不倦、永無休止的追求精神,也象征電大人勵精圖治,致力于發展四川現代遠程教育,努力創造更輝煌的未來。向上的動態也寓意學校不斷提高發展的過程。

7、“川”字的三筆的并列組合構成,寓意電大上下團結一致,齊頭并進,群策群力,攜手共創輝煌,為學校的發展奉獻源源不斷的動力。

8、 圖形的下方(“四”的筆畫末端)又巧妙處理成活潑飄逸的彩錦,富有節奏感,彩錦也象征前程似“錦”。“錦”也是古代四川的特產,增強了標志的“川”味。

9、“四”字和“川”字渾然一體構成飄動而極賦動感和空間感的線條,宛如優美的旋律,穿透時空,蘊涵了學院的歷史、現在與未來,昭示著學院的美好前景和廣闊的發展空間。

10、圖形的造型中包含橢圓的圓弧結構,似眼睛的縮影,眼睛象征利用電視和網絡視頻等現代遠程技術手段開拓視野,進行開放的教學。

11、校徽整體造型飽滿、富于動感,展現了團結、進取、超越、與時俱進的時代精神,具有極強的識別性,傳達了新世紀的電大新形象。

12、標志的色彩寓意:藍色象征著科技、智慧、深遠、高效、高速發展。


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